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    黨委書記孫秀麗在校報發表署名文章《思政課的春天向我們走來》
        來源:      發布時間:[2019-04-10]     點擊次數:      字體大小[ ]

    4月7日出版的《山東交通學院報》刊發了黨委書記孫秀麗署名文章《思政課的春天向我們走來》,全文如下:

    思政課的春天向我們走來

    黨委書記 孫秀麗

    3月18日上午,習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。這次座談會是首次由黨中央組織召開、規格最高的一次思想政治理論課教師座談會。習近平總書記的講話深刻闡述了事關高等教育事業發展和高校思想政治工作的一系列重大問題,對為什么要辦好思想政治理論課、怎樣辦好思想政治理論課給予深刻的闡釋和明確的回答,這是未來一個時期辦好思想政治理論課的根本遵循和行動指南,為深入推進學校思想政治理論課改革創新下達了動員令。4月3日上午,山東省加強學校思想政治理論課工作座談會在青島大學舉行,與會人員深入學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,研究貫徹措施。思想政治理論課受到了前所未有的重視,思政課戰線的同志們倍感振奮、歡欣鼓舞,思政課的“春天”真的來了!

    深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,全面加強黨對思政課建設的領導,堅持立德樹人、培根鑄魂,“辦好思政課、講好思政課、學好思政課”是當前擺在學校黨委和各級黨組織面前一項突出重要的政治任務。

    全面加強黨的領導,為“辦好思政課”提供根本保證和有力支撐。習近平總書記在講話中強調:我們黨立志于中華民族千秋偉業,必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。只有加強黨對思政課建設的領導,才能把好思政課建設的正確政治方向,確保用科學理論培養人、用正確思想引導人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,這也是做好高校意識形態工作的關鍵。

    學校黨委必須把思想政治理論課建設擺上重要議程,堅決把習近平總書記的重要講話精神落到實處、落到細處,在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施,建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全校協同配合的工作格局。學校黨委貫徹落實習近平總書記重要講話精神堅決果斷,第一時間研究成立了思想政治理論課建設工作領導小組。每學期至少研究一次思政課建設情況,就是要著力解決制約思政課建設的突出問題,努力營造“辦好思政課、講好思政課、學好思政課”的濃厚氛圍。黨委書記、校長和其他領導班子成員要帶頭走進課堂聽思政課、走上講臺上思政課,深入一線聯系思政課教師。“辦好馬院”和“辦好思政課”是相互關聯、相輔相成的,“辦好馬院”是“辦好思政課”和做好其他工作的前提和基礎,學校黨委將進一步加強對馬克思主義學院的領導,始終堅持馬克思主義學院“姓馬姓黨”的鮮明導向和辦學原則,嚴格按照教育部標準進行馬克思主義學院的規范化建設,把馬克思主義學院建設成為“第一院”,把思政課建設成為“第一課”,切實鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位,為培養擔當民族復興大任的時代新人筑牢思想基礎、提供價值引領。

    堅持守正與創新,按照“六個要”和“八個相統一”的要求,在“講好思政課”上狠下功夫。全校思政課戰線的同志們要深刻理解“六個要”的思政課教師素養標準和“八個相統一”思政課建設的明確要求,不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性。一方面,思政課教師對照“六個要”的素養標準,自覺做馬克思主義理論的堅定信仰者,做到在馬言馬、在馬信馬,知行合一、言行一致,自覺堅持馬克思主義基本立場、觀點和方法,潛心耕讀馬列經典,深入淺出地把握馬克思主義發展創新的基本脈絡和內在規律,視野開闊、善于創新,用堂堂正正的人格感染學生,用堅定的理想感召學生,用深厚的功底贏得學生,用接地氣的語言走進學生。另一方面,堅持守正與創新,守正是指牢牢守住價值引領的初心,創新是指在遵循規律的基礎上大膽變革、推陳出新。思政課既要嚴格遵循“馬工程”統編教材,精心設計知識點、教學模塊和講授邏輯,以課堂為本、內容為王,同時要積極探索方式方法創新,推進線上線下混合式教學方法改革,讓思政課堂耳目一新、煥然一新。

    以學生為中心,全面激發新時代大學生“學好思政課”的內生動力。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,最需要精心引導和栽培。思政課不只是為了給學生傳授知識,更重要的是要成為點亮學生心靈的一盞明燈,要引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中,真正照亮青年大學生前行的路。思政課建設在研究教材的基礎上,最重要的前提是研究學生,備課既要“備教材”,更要“備學生”。“以學生為中心”的教學理念,最基本的拷問就是“學生是什么,想什么,要什么”。要始終堅持“以學生為中心”的理念,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,既注重“教得好”,更注重“學得好”,讓思政課堂真正變得“目中有人”。以全面了解和把握新時代大學生的所思所想為起點,緊密聯系大學生成長成才的實際,將深刻的理論分析與生動鮮活的案例相結合,將抽象的課本內容與形象直觀的影像相結合,將思政小課堂與社會大課堂相結合,想方設法激發學生學習興趣和潛能,激勵學生愛國、勵志、求真、力行,增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力,全力打造學生“真心喜愛、終身受益、畢生難忘”的思想政治理論課。

    春來正氣生,萬物勃發時。在新時代的中國特色社會主義教育事業中,思想政治理論課的作用不可替代,思想政治理論課教師隊伍責任重大。“辦好思政課、講好思政課、學好思政課”我們責無旁貸,唯有擔當作為、狠抓落實、凝心聚力、乘勢而上,為著力培養擔當民族復興大任的時代新人做出更加積極的貢獻。

    編輯:孫琳  /  審核:刁艷飛
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